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sábado, 4 de mayo de 2013

sábado, 26 de enero de 2013

SALUDO Y BIENVENIDA

Saludos compañeros 

Bienvenidos amigos mi nombre es Gladys soy maestra parvularia trabajo con Primer año  espero compartir este tema de interes con las ACTIVIDADES LUDICAS como metodologia pedagogica con nuestros alumnos siempre estamos buscando innovaciones con el fin de llegar de mejor manera en nuestro desempeño docente.

BIENVENIDOS

My hobby: Caminar en la naturaleza


Gladys Ruiz Hidalgo
DOCENTE

gladysruiz22@hotmail.com

A continuacion esta disponible mi blog alterno:

jueves, 17 de enero de 2013

RECURSO PEDAGOGICO LUDICO


·         LOS JUEGOS Los primeros tres a seis años deben ser motrices y sensoriales . Entre los siete y los doce deben ser imaginativos y gregarios . Y en la adolescencia competitivas, científicos .
·         Papel del juego en el desarrollo de la personalidad infantil El juego infantil es una actividad que puede abordarse desde un punto de vista educativo . Con el juego el niño pone en marcha los mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea, de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de abrirse a los demás. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño.
·         Papel del juego en el desarrollo de la personalidad infantil El juego infantil es una actividad que puede abordarse desde un punto de vista educativo . Con el juego el niño pone en marcha los mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea, de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de abrirse a los demás. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño.
·         . Lugar destacado del juego en la Escuela En la Escuela el juego tiene un                       lugar importante en el horario y las rutinas diarias. Se desenvuelve a través de los llamados zonas de juego, el niño encuentra lo necesario para desarrollar el juego simbólico como la zona de “casita”; la zona de construcciones desarrollan su creatividad y dominio del espacio; el rincón de los disfraces juegan a ser “mayores” y personajes de fantasía. No son los únicos rincones, también están la biblioteca, con libros infantiles o el rincón ·         .

Educación ludica en los preescolares

sábado, 12 de enero de 2013

FORMA DIVERTIDA DE APRENDER

INTRODUCCIÓN


                                                                                
                                                                        EDUCACION LUDICA
La educación Lúdica  en la actualidad es una metodología que se debería aplicar en toda la educación por que seria menos sistematizada la labor educativa compartiendo experiencias con los alumnos podemos reconocer sus intereses, el concepto de lúdica es muy amplio pero lo importante es la manera de buscar como comunicarnos e interactuar descubriendo los contenidos de una manera atractiva de expresarse  y  entretenerse.
Siendo las actividades lúdicas la manera de expresarse con libertad
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano.  El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.
La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.


                            "Los juegos son la forma más elevada de la investigación"

                                                                     Albert Einstein