Saludos compañeros
Bienvenidos amigos mi nombre es Gladys soy maestra parvularia trabajo con Primer año espero compartir este tema de interes con las ACTIVIDADES LUDICAS como metodologia pedagogica con nuestros alumnos siempre estamos buscando innovaciones con el fin de llegar de mejor manera en nuestro desempeño docente.
BIENVENIDOS
My hobby: Caminar en la naturaleza
Gladys Ruiz Hidalgo
DOCENTE
gladysruiz22@hotmail.com
A continuacion esta disponible mi blog alterno:
sábado, 26 de enero de 2013
viernes, 18 de enero de 2013
jueves, 17 de enero de 2013
RECURSO PEDAGOGICO LUDICO
·
LOS JUEGOS Los primeros tres a seis años
deben ser motrices y sensoriales . Entre los siete y los doce deben ser
imaginativos y gregarios . Y
en la adolescencia competitivas, científicos .
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Papel del juego en el desarrollo de la
personalidad infantil El juego infantil es una actividad que puede abordarse
desde un punto de vista educativo . Con el juego el niño pone en marcha los
mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea,
de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de abrirse a
los demás. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de
la personalidad de cada niño. El juego tiene un papel muy importante en el
desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño.
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Papel del juego en el desarrollo de la
personalidad infantil El juego infantil es una actividad que puede abordarse
desde un punto de vista educativo . Con el juego el niño pone en marcha los
mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea,
de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de abrirse a
los demás. El juego tiene un papel muy importante en el desarrollo armonioso de
la personalidad de cada niño. El juego tiene un papel muy importante en el
desarrollo armonioso de la personalidad de cada niño.
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. Lugar destacado del juego en la Escuela
En la Escuela el juego tiene un lugar importante en el horario y las rutinas
diarias. Se desenvuelve a través de los llamados zonas de juego, el niño
encuentra lo necesario para desarrollar el juego simbólico como la zona de
“casita”; la zona de construcciones desarrollan su creatividad y dominio del
espacio; el rincón de los disfraces juegan a ser “mayores” y personajes de
fantasía. No son los únicos rincones, también están la biblioteca, con libros
infantiles o el rincón ·
.
sábado, 12 de enero de 2013
FORMA DIVERTIDA DE APRENDER
INTRODUCCIÓN
EDUCACION LUDICA
La educación Lúdica en la
actualidad es una metodología que se debería aplicar en toda la educación por
que seria menos sistematizada la labor educativa compartiendo experiencias con
los alumnos podemos reconocer sus intereses, el concepto de lúdica es muy
amplio pero lo importante es la manera de buscar como comunicarnos e
interactuar descubriendo los contenidos de una manera atractiva de expresarse y entretenerse.
Siendo las actividades lúdicas la manera de expresarse con libertad
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los
individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la
necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas
hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una
verdadera fuente generadora de emociones.
La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la
personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de
actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.
"Los
juegos son la forma más elevada de la investigación"
Albert
Einstein
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